Nhằm tăng cường, phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá từ bậc học THCS đến bậc học THPT, phát triển đội ngũ giáo viên giỏi tham gia bồi dưỡng học sinh năng khiếu, thúc đẩy phong trào thi đua “Dạy tốt - Học tốt” trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá, để năng cao chất lượng dạy học đại trà và chất lượng mũi nhọn, ngay từ đầu năm học 2023 - 2024, căn cứ vào nhiệm vụ của trường THPT chuyên theo Thông tư số 05/2023/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 02 năm 2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, căn cứ yêu cầu thực tế về công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu của các Phòng Giáo dục và các trường THCS, trường THPT chuyên Lam Sơn đã tổ chức Hội thảo: Định hướng, phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu năm học 2023 – 2024.

Đến dự Hội thảo có đồng chí Bùi Thị Thanh – phó Giám đốc Sở GD - ĐT Thanh Hóa, đại diện Phòng THPT, đại diện Phòng KTKĐCL Sở GD-ĐT Thanh Hóa, đại diện các Phòng Giáo dục. Hội thảo còn có sự tham gia của các trường THCS trọng điểm trên địa bàn, Đảng uỷ, Ban giám hiệu; tổ trưởng, tổ phó chuyên môn; trưởng, phó các đoàn thể (Công đoàn, Đoàn thanh niên) trường THPT chuyên Lam Sơn.

Mở đầu Hội thảo, đồng chí Nguyễn Thanh Sơn – Hiệu trưởng trường THPT chuyên Lam Sơn đã trình bày “Báo cáo đánh giá thực trạng tuyển chọn, bồi dưỡng học sinh năng khiếu từ bậc THCS lên bậc THPT”. Trong bản báo cáo, đồng chí Nguyễn Thanh Sơn đã giới thiệu sơ lược về công tác bồi dưỡng HSG bậc THPT ở trường Lam Sơn, quá trình tuyển chọn, bồi dưỡng HSG hàng năm của trường từ khâu tuyển sinh, quá trình dạy học chương trình chuyên, việc chọn các đội dự tuyển và đội tuyển dự thi HSG cho đến công tác tập huấn, bồi dưỡng các đội tuyển HSG quốc gia. Bản báo cáo cũng nêu rõ tác động của công tác bồi dưỡng HSG bậc THCS đến công tác tuyển chọn, bồi dưỡng HSG bậc THPT, đưa ra chi tiết số liệu thống kê số lượng học sinh dự thi vào trường Lam Sơn từ năm 2018 đến năm 2023 gồm: số liệu thống kê học sinh thành phố và các huyện đăng kí dự thi và trúng tuyển mỗi năm, số liệu thống kê HS đạt giải kỳ thi HSG lớp 9 đăng kí dự thi và trúng tuyển, số liệu thống kê số lượng học sinh đạt giải quốc gia và quốc tế giữa khu vực thành phố Thanh Hóa và các huyện còn lại, làm rõ tính cấp thiết cũng như lâu dài của việc liên thông, hợp tác trong công tác dồi dưỡng HSG từ cấp THCS đến THPT. Bản báo cáo đã đề xuất nhiều định hướng, giải pháp trong thời gian tới để nâng cao chất lượng tuyển sinh, giáo dục mũi nhọn và giáo dục toàn diện ở trường chuyên Lam Sơn.

Hội thảo đã ghi nhận những ý kiến đóng góp tích cực, tâm huyết của các đại biểu đến từ thầy cô giáo đang giảng dạy tại trường chuyên Lam Sơn, các thầy cô giáo đến từ các phòng Giáo dục, các trường THCS trọng điểm trong toàn tỉnh về vai trò của việc phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu bậc học THCS đối với việc phát hiện,  bồi dưỡng học sinh năng khiếu bậc học THPT. Rất nhiều vấn đề được cán bộ quản lý, giáo viên nêu ra, nhiều giải pháp được đề xuất, trao đổi thể hiện những trăn trở từ thực tế cấp quản lý đến các cơ sở giáo dục về các phương pháp phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu; về định hướng công tác phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu trong thời gian tới và định hướng phát triển đội ngũ giáo viên giỏi tham gia phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu trên địa bàn tỉnh Thanh Hoá.

Đồng chí Bùi Thị Thanh – phó Giám đốc Sở GD - ĐT Thanh Hóa đã ghi nhận những ý kiến đóng góp tích cực xuất phát từ tình hình thực tế, hoan nghênh những giải pháp có hiệu quả mang tính chuyên sâu. Trên cơ sở những ý kiến đóng góp trên, Sở GD - ĐT Thanh Hóa sẽ nhanh chóng đưa ra những giải pháp thích hợp nhằm phát huy hơn nữa chất lượng giáo dục đại trà và đặc biệt giáo dục mũi nhọn của tỉnh nhằm thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt” của giáo dục tỉnh Thanh.

Hội thảo là dịp sinh hoạt chuyên môn thiết thực, ý nghĩa và chuyên sâu, góp phần nâng cao chất lượng bồi dưỡng đội ngũ, chất lượng giáo dục mũi nhọn. Hi vọng sau hội thảo, các phòng giáo dục, các trường THCS trọng điểm cùng với trường THPT chuyên Lam Sơn tiếp tục có sự kết nối chặt chẽ, hỗ trợ chia sẻ trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi.